雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料(如石膏、树脂、粘土等)或可雕、可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜等)，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。

校园雕塑主题的选定是由多种因素决定的，主题的选择须视设置的目的，环境的特点，校园的历史及人们的审美习惯等因素综合考虑。雕塑内容很多，它们功能简明、体量小巧、造型新颖。既与广大师生生活、学习密切相关，又对美化环境、提高校园景观品质有重要意义。

校园雕塑主题的选定是由多种因素决定的,主题的选择须视设置的目的、环境的特点。设计校园雕塑的主题时,要考虑其自身造型的艺术性;同时还要尊重校园的历史文脉,反映出每个校园独特的文化内涵.除此之外,还应处理好它们与周围环境的关系,与建筑的关系以及与植物的配置关系.只有这样,才能更好地发挥它们在校园中画龙点睛的作用,充分体现其艺术价值,形成美好的意境。

有一些新建的学校也很注重雕塑体现其独特的校园文化,如中央美术学院把雕塑放置在教学建筑楼前既体现了一种时代精神,又使现代与历史水融.在这种艺术环境当中,各种景观小品与建筑、庭院、绿地有机地融合在一起,营造出浓郁的艺术气氛,真正地做到了使学生们的身心受到熏陶。